Y2M設法讓扎克伯格相信，Facebook可以擴張到學生人數更多的學校, 比如亞利桑那大學。但扎克伯格堅持認為網站還是應該主要在常春藤聯盟的 院校內，或者至少在那些用戶要求他添加的學校中開放，后一類學校被納入 Facebook是因為有些用戶的朋友在那里就讀的緣故。因此，在最初經營的幾個 月里，網站的社交圈子始終不大而且有排外性。因為扎克伯格堅持用戶僅限于 入網學校的學生、教職員工和校友，所以就連廣告商也無法登錄網站。不能看 到自己公司推出的廣告，這對他們來說簡直聞所未聞。
盡管存在這些限制挑戰，布萊克卻對Facebook的成功越來越有信心。在 Y2M未能注資網站后，她開始向薩維林提出要全職為Facebook工作。
匕此同時，扎克伯格還在規避自己所有投入中存在的風險。他沒有認為
勺Facebook理所當然能成功。事實上，雖然他抱有很高的期望，但仍然 不能確定網站能達到那么高的價值。盡管Facebook正在表現出獲得收益的吸引 力，他還是將它視為自己經手的一個項目。因此，本著開拓不止的精神，他又 啟動了另一個新項目。在將大部分課余時間用于Facebook的同時，他和另一位 大二的編程天才安德魯?麥克科倫開始著手設計一款被他們稱為Wirehog的新軟 件，創造它的靈感部分來自當年聲名狼藉的音樂分享網站Napster。Wirehog是 一種點對點的滿意度分享型服務。它不僅允許用戶互換音樂，而且還能交換視 頻、文本文件或者任何形式的數碼資料，但這些都僅限于朋友之間。這款軟件 會直接與Facebook鏈接，讓網上的朋友變為用戶獲得滿足感的源泉。
